Erken STEM: 8 Küçük Bilimci Aktivitesi
Erken STEM okul öncesi dönemde çocuğun bilimsel merakını destekleyen, keşif ve deneyim yoluyla STEM alanlarına giriş yapması sürecidir.
Çocukların oyun yoluyla edindiği beceriler
Erken STEM okul öncesi dönemde çocuğun bilimsel merakını destekleyen, keşif ve deneyim yoluyla STEM alanlarına giriş yapması sürecidir.
STEM eğitimi bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını entegre ederek çocuğun problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştiren yaklaşımdır.
Empati gelişimi çocuğun başkalarının duygularını anlama, onların yerine kendini koyabilme ve uygun tepkiler verme yeteneğinin gelişmesidir.
Okul programları çocuğun gelişim ihtiyaçlarına uygun tasarlanmış, sistematik ve hedefli eğitim faaliyetlerinin organize edilmiş halidir.
Duygu yönetimi çocuğun güçlü duygularla karşılaştığında kendini sakinleştirme ve uygun tepkiler verme becerisini geliştirmesidir.
Sosyal yetenekler çocuğun başkalarıyla etkili iletişim kurması, arkadaşlık yapması ve sosyal ortamlara uyum sağlaması becerilerinin toplamıdır.
Duygusal zekâ çocuğun kendi duygularını ve başkalarının duygularını anlama, düzenleme ve etkili şekilde kullanma yeteneğidir.
Sosyal-duygusal beceriler çocuğun duygularını tanıması, yönetmesi ve başkalarıyla sağlıklı ilişkiler kurmasını sağlayan yaşam becerileridir.
İşbirlikçi öğrenme çocukların birlikte çalışarak ortak hedefe ulaştığı, birbirlerinden öğrendiği ve sosyal becerilerini geliştirdiği öğrenme yaklaşımıdır.
Yaratıcı ifade çocuğun duygularını, düşüncelerini ve deneyimlerini sanat yoluyla özgün biçimde dışa vurması ve iletmesi sürecidir.